Mi a környezeti nevelés:
Környezeti nevelés ez egy folyamat, amely kommunikál és utasítást ad a környezeti örökség megőrzésére és gondozására, valamint fenntartható megoldásokkal rendelkező fejlesztési modellek létrehozására.
1975-ben az ENSZ Genfben a környezeti oktatást úgy fogalmazta meg, mint azt a környezeti oktatást, amelynek célja az állampolgárok oktatása annak érdekében, hogy tisztában legyenek a mindennapi élet környezetromlásának problémájával, ismeretek, készségek és felelősségtudat tanításával a megoldás megtalálására minden, a környezetet érintő problémára.
Az emberi tevékenységek a természeti erőforrások vagy nyersanyagok túlzott felhasználása érdekében környezeti hatásokat okoznak, amelyek legtöbbször negatívak, például: légszennyezés, vízszennyezés, talajszennyezés, energiatermelés szennyező üzemanyagok alkalmazásával többek között.
A fentiek következményeként a környezeti nevelés elsődleges célja A lakosság fenntartható fejlődésének meghatározása és megtanítása a környezeti egyensúly javításának és elérésének, vagyis az ökoszisztéma állandó és dinamikus állapotának a folyamataként. Hasonlóképpen erősítse meg az oktatási folyamatokat, amelyek lehetővé teszik az értékek, a pozitív hozzáállás és a felelős polgárok művelését a környezet és a környezet iránt a jobb életminőség elérése érdekében.
A fentiekkel kapcsolatban levezethető a szoros kapcsolat a fenntartható fejlődés és a környezeti nevelés között mivel igyekszik garantálni, hogy a jövő generációinak elegendő eszköz álljon rendelkezésre méltó környezetben történő fejlődéshez és saját igényeik kielégítéséhez.
A környezeti oktatás formálisan vagy informálisan folyik, amikor hivatkozunk a formális környezeti oktatásra, akkor jellemző, mert iskolákban, intézetekben, egyetemeken stb. kapják, másrészt informális értelemben tanteremen kívül, de mindig ugyanazzal a céllal vagy céllal nyújtják : környezettudatosság, a környezetért való felelősség és a környezet védelmét, megőrzését és megfelelő használatát célzó kezdeményezések kidolgozásának elősegítése.
Az oktatás olyan cselekvés, amely már létezik minden olyan nemzetben, amely a természeti erőforrások elhanyagolása nélkül is törekszik a technológiai fejlődésre. A növények, az állatok, a talaj, a víz többek között rendkívül fontos és nélkülözhetetlen az emberi élet számára, ezért kötelessége a természeti erőforrások megőrzése, a környezet és az erőforrások védelme és megőrzése minden polgár felelőssége.
