Mi a kritikus pedagógia:
A kritikai pedagógia a olyan technikák összessége, amelyek elmélettől és gyakorlattól kezdve lehetővé teszik egy olyan tanítási javaslat kidolgozását, amely az egyének kritikus gondolkodásához vezet.
Maga a pedagógia magában foglal egy sor olyan ismeretet és tanítási módszert, amelyek meghaladják azokat a társadalmi-politikai és kulturális tereket, amelyekben az emberek részt vesznek, és amelyek célja a hagyományos oktatási rendszer átalakítása.
A pedagógia azonban különféle területekre oszlik, sajátos célokkal, köztük a kritikus pedagógia, amely olyan oktatási javaslatként született, amely arra ösztönzi a hallgatókat, hogy minden tanult és megtett kérdés előtt kérdő álláspontra helyezkedjenek.
A kritikai pedagógia meglehetősen friss, és Peter McLaren (kanadai), Paulo Freire (brazil), Henry Giroux (amerikai) szakemberek javasolták, akik nagyban támaszkodtak Karl Marx filozófiai javaslataira.
Ezek a szakemberek támaszkodnak a hallgatók tanításának fontosságára, hogy bekapcsolódjanak és részt vegyenek a körülöttük zajló eseményekben, különös tekintettel a társadalmi kérdésekre. Ezért ez a pedagógia abból az elképzelésből indul ki, hogy a tanulási folyamat az egyén cselekvésének és társadalmi átalakulásának része.
Kritikai pedagógia a hallgatók kritikai gondolatainak fejlesztésére töreksziketikai és politikai álláspontból a társadalmi struktúrák elemzésére, és ily módon különféle kérdések felvetésére és az egyének, illetve a társadalomban való elismerésük és részvételük elősegítésére.
A kritikus pedagógia jellemzői
A kritikus pedagógia olyan tudomány, amely a hallgatók kritikai és reflektív képességeinek fejlesztését keresi. Fő jellemzői a következők:
- Alakítsa át a hagyományos oktatási rendszert.
- Ez egy olyan tanítási javaslat, amely ösztönzi a tanultak megkérdőjelezését.
- A kritikus pedagógia célja etikai és politikai gyakorlat.
- Arra ösztönzi az egyéneket, hogy kérdezzék meg magukat a társadalmi gyakorlatokról, amelyekben részt vesznek.
- Támogassa a tanítási módszereket analitikus irányból, amely átalakítja az oktatási értékeket és gyakorlatokat.
- Támogatja a társadalmi változásokat a politikai és társadalmi folyamatok megkérdőjelezése alapján.
