Mi a konstruktivizmus:
A konstruktivizmus olyan elmélet, amely szerint az egyének tudása és személyisége állandó konstrukcióban van, mert reagálnak az affektusok, a kognitív szempontok és a viselkedésük társadalmi vonatkozásai közötti napi interakció folyamatos folyamatára.
Ezt az elméletet Jean Piaget pszichológus, episztemológus és biológus fejlesztette ki, és különböző területeken alkalmazták, mint például a pszichológia, a filozófia és az oktatás (pedagógia). Azt azonban el kell ismerni, hogy az elmélet másképp állítja vissza a gnoseológiában és az ismeretelméletben már jelen lévő aggodalmat.
A 20. század első avantgárd hullámához tartozó művészi mozgalmat konstruktivizmusnak is nevezik.
Konstruktivizmus a pszichológiában
A konstruktivizmus a pszichológiában kijelenti, hogy az egyének aktív részei tanulási folyamataiknak, a valóság felépítésének, a tapasztalatok észlelésének. A konstruktivizmus szempontjából az egyének adnak értelmet a megélettnek, és ezért ezeket nem lehet pusztán a külső meghatározások befogadóinak tekinteni. Ezen a ponton a konstruktivizmust megkülönböztetjük a pozitivizmustól.
Konstruktivizmus az oktatásban
A konstruktivista tanuláselmélet fenntartja, hogy az egyének különböző eszközökkel interakciós folyamatok révén fejleszthetik és növelhetik megismerési képességüket. Ez lehetővé teszi számukra a problémák megoldásának különböző módjainak kidolgozását, és ezért a tudásról és a világról alkotott elképzeléseik újragondolását.
Ennek az elméletnek az a paradigmája, hogy a tanulás dinamikus és részvételen alapuló folyamat, ahol a személy a saját megismerési folyamatának aktív és vezető ügynöke.
Lásd még: Tanulás
Konstruktivizmus a filozófiában
A konstruktivista filozófia vagy az ismeretelméleti konstruktivizmus azt állítja, hogy a világ ábrázolása nem magára a valóságra, hanem az egyének és társadalmi csoportok kisajátítási módjainak a valósággal szembeni kölcsönhatásának folyamataira reagál. Ezért a filozófiai konstruktivizmus számára a valóság képe állandó konstrukcióban és átalakulásban van, és nem engedelmeskedik az objektív változóknak, hanem inkább annak a szubjektív módnak, ahogyan azt emberileg érzékelik.
Konstruktivizmus a művészetben
A konstruktivizmus egy avantgárd művészeti és építészeti mozgalom, amely Oroszországban született, néhány évvel a bolsevik forradalom előtt. A koncepciót Tatlin 1913 és 1914 között fejlesztette ki Picassóval és a kubistákkal való együttműködéséből.
Különböző anyagokkal valós térben végzett kísérletek eredménye. A feltárt anyagok fa, huzal, kartondarabok és fémlemezek voltak. A suprematizmustól, egy másik absztrakt mozgalomtól eltérően a konstruktivizmus illuzórikus források elkülönítésére törekedett.
Az orosz kommunizmus posztulátumaival való kapcsolata miatt a konstruktivisták elutasították a szalonművészet fogalmát, a meghatalmazottak kis csoportjaira szűkítették, és az új szovjet ideológia elveinek megfelelően kollektív szintre törekedtek.
Lásd még: Gnoseology.
